DEW & BESTVERSION YORK CITY 2021 - ідеальне поєднання нетворкінгу, спілкування і виступи зірок

Головний світський захід липня в Україні!

Яскрава шоу-програма включає в себе:

 - нетворкінг міжнародного жіночого спільноти THE BEST VERSION COMMUNITY;

 -  ексклюзивні покази білизни бренду DEW;

 -  виступи українських співаків;

 Унікальні шоу-номери;

 - розіграш подарунків від партнерів;

 - аукціони;

 - фотозонa і арт-образи;

 - жива музика;

 - подарунки від партнерів;

 -  багато сюрпризів.

Звіти від лідируючих друкованих та онлайн-ЗМІ України.

Серед VIP-гостей: українські зірки, топові учасники "Майстер шеф" , "Від пацанки до панянки" , власники великих бізнесів, представники MAVKA FASHION, представники українських і зарубіжних компаній, власники сімейного потомственого бізнесу.

Для гостей: Welcome drink, фуршет.

DRESS CODE: Coctail Attire

 Вартість від 650 грн

Для реєстрації - Вікторія 0679095413

@viktoriiatsapok

Леонід Коваленко

Дитина взяла чуже

 

Чому не можна?

Навіть найспокійніших батьків приголомшує, коли раптом виявляється, що їх малюк щось взяв без дозволу в гостях або забрав із садочка.  За цим відразу скандал, сльози, праведний гнів, похмурі роздуми про майбутнє дитини.  Подумати тут і справді є про що, але без зайвого трагізму

 Дитина поки просто незнайома з загальноприйнятими правилами і нормами поведінки, батьки, на жаль, не знайшли поки що часу йому сказати, що взяти не своє - означає вкрасти, що дуже погано.  Якщо пояснити все це вчасно, в найперший помічений вами раз, то велика ймовірність того, що з цього разу він почне хоча б питати, чи можна йому взяти вподобану річ.  Так вам, можливо, вдасться покінчити з проблемою в її зародку.

 Увага за всяку ціну

 Але, трапляється, дитина (як правило, це вже дитина, що вийшла з дитячого віку), кладучи собі в кишеню без того, щоб спитати чи можна, вщяти чужу річ, усвідомлює, що вона робить щось погане.  Головне, що потрібно зробити батькам, це постаратися зрозуміти причини того, що сталося і діяти відповідно зрозумілим чином.  Адже психологія дитячого "злодійства" проста: таким чином дитина компенсує собі недолік чогось.  

 Головним спонукальним моментом взяти чуже є, звичайно ж, сильне, непереможне бажання мати вподобану річ, часом всупереч голосу сумління.  Дитина може розуміти, що чинить погано, але сила спокуси велика, і вона не може встояти.  Вона усвідомлює, що завдає шкоди іншому, але знаходить найрізноманітніші виправдання своєму вчинку - "у Сергійка і так багато всього", "мені завтра куплять, і я йому поверну", "та вони й не помітять нічого", і т.д.

Ви і справді, буває, не помічаєте, як з вашого гаманця пропадають монети різного номіналу, зі стелажа - окремі книжки, а з полиці - диски.  У вас маса справ, ви приносите додому гроші, вам не до дрібниць.  Чи помічаєте, як він заздрісним поглядом проводжає однолітків з морозивом в руках?

 І ще.  Якщо у дитини не все благополучно в сім'ї, вона буде шукати розради поза своєю сім'єю, серед однолітків.  А щоб завоювати їхню повагу, буде готовий на багато що, в тому числі - брати у вас, не спитавшись, гроші з тим, щоб "підкуповувати" ровесників, які згодні спілкуватися з ним, тільки якщо у нього є солодощі або іграшки.

Психологи вважають, що батьки повинні завжди виходити з залізного правила - ніколи не звинувачувати дитину в крадіжці, навіть якщо, крім наї, "вкрасти" було більше нікому.  Виняток становлять випадки, коли ви застали свою дитину на місці злочину, але і в цьому випадку треба добирати слова, адже іноді навіть однієї надмірно жорсткої розмови на цю тему досить, щоб зародити в дитині комплекс неповноцінності, який буде отруювати йому життя.

Так, ви засмучені, роздратовані, але все-таки намагайтеся триматися спокійно.  Звинувачення, а тим більше рукоприкладство ніколи не вирішать проблему (так само, як і питання: "Чому ти це зробив?", не отримає виразної відповіді), а дитина буде і далі займатися своєю справою, а вас обманювати, щоб уникати покарання.  Після належної оцінки того, що сталося поговоріть з ним спокійно і довірливо.

Маленька людина рідко замислюється про наслідки крадіжки.  Постарайтеся поставити її на місце жертви, нехай згадає, як йому було прикро, коли без дозволу брали його речі.  Дитину постарше можна запитати: "Уяви, ти виявив, що з твого гаманця вкрали гроші. Що б ти сказав цій людині?"  Зі школярами однієї розмови про чесність, боюся, буде вже недостатньо.  Скажіть їм про такі наслідки їхнього вчинку, як втрата друзів, погана репутація і можливі в майбутньому приводи в поліцію.

Що стосується повернення "вкраденого", то деякі психологи радять батькам наполягати на тому, щоб дитина робила це сама і відкрито: вибачення, розгляд з можливою участю батьків потерпілого, -все ці неприємні процедури йому запам'ятаються і попередять повторення того, що сталося.  Я за менш шокову терапію: варто спробувати непомітно (опинившись в тих же гостях) покласти річ на місце або піти повертати її разом з дитиною і допомогти йому в поясненнях: батьки "злодія", я вважаю, повинні ділити з ним відповідальність за те, що трапилося.  Дитина оцінить це, запевняю вас!

Тенденція до крадіжок у дітей не виліковується за допомогою покарання.  Це вірно, що суспільство вчить поважати закони, вдаючись до суворих заходів.   І батьки  поступлять правильно, якщо  вважатимуть прояви злодійства у дитини вчинком безвідповідальності.  Крадіжка "виліковується" не тільки навіюванням і оцінкою поведінки малюка.  Важливо ще так повести розмову, щоб він захотів вас зрозуміти і погодитися з вашою думкою.

Повернемо власнику те, що дитина забрала, можливо, частинами, постараємося з'ясувати, чого дитині бракує вдома, зробимо все можливе, щоб дати йому те, чого йому не вистачає.  Дуже важливо, щоб між батьками і дітьми склалися добрі стосунки.  Тоді вдасться вселити дитині уявлення про справжню порядність і чесність.

В. Жук

Підтверджено! Центр Помпіду офіційно анонсував виставку українського мистецтва у Франції

 

7-го липня в Києві на відкритті форуму «M17 International Art Collectors’ Forum» відбулася офіційна презентація проєкту «Україна в Помпіду». Куратор Національного центру мистецтва і культури імені Жоржа Помпіду Ніколя Луччі-Гунтиков вперше офіційно підтвердив закінчення конкурсної комісії та початок підготовки до виставки українського сучасного мистецтва в їхній інституції. А кураторка Вікторія Бавикіна вперше представила публіці перелік та зображення творів, які українські колекціонери передали в якості дару у постійну колекцію Центру Помпіду. 

Проєкт «Україна в Помпіду» є абсолютним прецедентом. Завдяки ньому вперше в історії у одній із топ-5 світових арт-установ пройде повноцінна виставка українського сучасного мистецтва періоду від 60-х років ХХ сторіччя до сьогодні. Загалом до експозиції увійде 164 роботи українських митців: Олександра Ройтбурда, Жанни Кадирової, Олега Мальованого, Євгена Павлова та багатьох інших. В офіційній презентації взяли участь ініціатори та ключові учасники проєкту «Україна в Помпіду»: члени Українського Клубу Колекціонерів Сучасного Мистецтва, українськи куратори та мистецтвознавці, радниця Посла Франції з культурних питань Наталі Берас, а також куратор Центру Помпіду Ніколя Луччі-Гутников.

«Перш за все, нас вразила чудова кондиція дарованих робіт. Окремо ми відзначили регіональну різноманітність українських дарів Центру Помпіду, які репрезентують культуру різних частин країни та відтворюють історичний континуум об’єктами мистецтва: з 60-х років до сьогодні. Комісія мала дуже позитивне враження від колекції і зараз можемо офіційно заявити, що дари є частиною виставки в Центрі Помпіду. Це неймовірна подія, адже ми (Центр Помпіду – прим.) прагнемо зобразити глобальну панораму мистецтва у світі. І репрезентація української культури є дуже важливою у контексті відтворення мистецтва Східної Європи», – коментує реалізацію проєкту «Україна в Помпіду» куратор Центру Помпіду, Ніколя Луччі-Гутников.

«Ми раді, що багаторічна праця та ентузіазм українських приватних колекціонерів та мистецтвознавців дали свій результат. Проведення виставки в Центрі Помпіду – це фактично визнання незалежності та унікальності українського сучасного мистецтва на найвищому рівні. З нетерпінням чекаємо оголошення точної дати відкриття виставки, а поки – працюємо далі, адже попри це вагоме досягнення, українському мистецтву ще є куди розвиватися», – підсумовує Зенко Афтаназів, Президент Українського Клубу Колекціонерів Сучасного Мистецтва та головний ідейний натхненник проєкту «Україна в Помпіду».

Виставка українського сучасного мистецтва в Центрі Помпіду пройде у 2022 році. 

Проєкт «Україна в Помпіду» бере свій початок у 2016 році, коли, за ініціативи Зенка Афтаназіва, Президента Українського Клубу Колекціонерів Сучасного Мистецтва (УККСМ), розпочалися переговори щодо проведення виставки в Центрі Помпіду. Результатом трирічних переговорів між УККСМ та Центром Помпіду стала передача українськими колекціонерами дару зі 164 робіт українського сучасного мистецтва до паризької арт-інституції. Серед дарувальників творів такі українські колекціонери, як сім’я Гриньових та сім’я Павлових, Сергій Лебединський, Володимир Шпільфогель, Андрій Адамовський, Юрій Когутяк, Вадим Мороховський, Зенко Афтаназів, Леонід Комський, Євген Деменок та Тетяна Осадча.

Український Клуб Колекціонерів Сучасного Мистецтва – об’єднання людей, чия пристрасть сучасне українське мистецтво. Метою діяльності Клубу є зміна культурної політики, інтеграція України у світовий культурний контекст, а також розвиток сучасного мистецтва на місцевому, регіональному та міжнародному рівнях. Зокрема задачами Клубу є популяризація колекціонування, як механізму збереження культурного спадку та підтримки українських сучасних митців; організація та проведення культурно-просвітницьких проєктів; каталогізація спадщини сучасного українського мистецтва; налагодження контактів між колекціонерами та музеями, галереями та митцями. До Клубу входять: Зенко Афтаназів, Юрій Когутяк, Михайло Царьов, Андрій Адамовський, Володимир Шпільфогель, Борис Гриньов та Вадим Мороховський.

Центр Помпіду – національний культурний центр у Парижі, який входить до переліку топ-5 світових музеїв сучасного мистецтва. Центр Помпіду є 12-м за відвідуваністю музеєм світу із показником у 912,803 візитерів у 2020-му році, і налічує у своїй колекції понад 100,000 робіт періоду ХХ та ХХІ сторіч від авторів зі всього світу, що є найбільшою колекцією сучасного мистецтва в Європі, і другою (після нью-йоркського Музею сучасного мистецтва) – у світі.

Центр сучасного мистецтва М17 – культурна інституція, що прагне стати місцем діалогу для фахових кіл, платформою для вивчення та дослідження історичних і сучасних культурних процесів. Разом з українськими та міжнародними експертами ми воліємо навчати та надихати українське суспільство; через виставки, різноманітні мистецькі й освітні практики сприяти його позитивній трансформації. ЦСМ підтримує художні експерименти, колаборації та міжнародні обміни для експертів і митців різних напрямів задля інтеграції українського мистецтва до світового контексту. На базі Центру створено ArtСult Club для залучення представників бізнесу, влади, ЗМІ і ширшої аудиторії до еґреґору мистецтва.

Леонід Коваленко

Як успішно підготуватися до іспитів ? І чому хвилювання-наш найголовніший ворог?

Згадайте свій перший публічній виступ і подумайте, що саме вам завадило  проявити себе на всі сто. Якщо на думку спало хвилювання, то ця стаття саме для вас.

Частіше за всього саме хвилювання заважає кожному з нас успішно складати  іспити, виступати на сцені та на різноманітних пубілічних  заходах. Адже через хвилювання можна забути слова-якщо йдеться про публічні виступи та конференції, потрібну інформацію-якщо ж йдеться про екзамени в школі або в університеті. Тому і не дивно, чому потрібно викорінювати звичку «нервуватись». Але, не хватайтеся відразу за заспокійливе. Так, випите вами заспокійливе дійсно зробить вас спокійним на деякий час але і пригальмує розумові процеси. Тому я вам раджу обійтися без таблеток і налаштовувати себе на те, що ваш виступ або екзамен пройде успішно. Якщо ж ви не в змозі впоратися з хвилюванням самостійно , то вам підійдуть дихальні вправи. Але, є ще один дуже ефективний метод - це уявлення ситуації. Тобто, ви уявляєте все до дрібниць і покроково роздумуєте про те, як ви проживете ту чи іншу ситуацію. Ось ми і поступово перейшли до одного із важливих питань, а саме-«як успішно підготуватися  до іспитів? " Перш за все, потрібно чітко розподілити свій час на підготовку, тому я раджу заздалегідь починати готуватися, адже тривала підготовка не тільки прибавить вам впевненості на іспиті але і може врятувати вас від неминучих помилок. Не раджу перевантажувати себе підготовкою і давати собі та своєму організмові відпочинок. Адже, якщо постійно вивчати велику кількість інформації, то ваш організм просто може не витримати таке навантаження. Тому, викорінюйте звичку «нервуватись» та готуйтеся до іспитів з розумом!

Анастасія Налапій

IV Фестиваль високого мистецтва Bouquet Kyiv Stage 2021 традиційно проходитиме в Національному заповіднику Софія Київська з 27 серпня по 2 вересня.

Сьогодні тема Майбутнього викликає найбільшу невизначеність і тривогу, особливо після пережитого драматичного 2020 року. Зараз складно опиратися на моделі минулого, тому що більшість з них вже не працює. А теперішнє є настільки мінливим і непередбачуваним, що не дає нам точок опори. 

Для себе організатори склали формулу майбутнього: осмислення нашого минулого та усвідомлення теперішнього. 

Фестиваль Bouquet Kyiv Stage 2021 - це написання картини майбутнього під назвою «Між минулим та майбутнім - МИ» мовою мистецтва. 

Саме мистецтво володіє даром відчувати майбутнє, бути його передвісником, передавати майбутнє через мистецькі форми. 

Джерелом осмислення нашого минулого стане Софія Київська: знакове місце для нашої історії і нашої країни - «початок всіх початків» і місце проведення фестивалю. 

На фестивалі будуть об’єднувати нашу історію з сучасністю, з’єднувати різні жанри і стилі мистецтва, наповнювати сакральний музейний простір сучасним життям — його ритмами, енергією, технологіями. 

І таким чином створювати картину нашого майбутнього «Між минулим та майбутнім - МИ». Тут і зараз, у дні фестивалю. 

Під час презентації співзасновником фестивалю Євгеном Уткіним було оголошено цьогорічну програму, яка охоплює музику, кіно, театр, літературу, візуальне мистецтво і вперше - фешн та балет. Окрім українських учасників, запланована участь і іноземних гостей - музикантів, літераторів і художників.

Про програму розповіли куратори програм фестивальних напрямків: Люба Морозова (музична програма), Тетяна Волошина (візуальна програма), Євгеній Стасіневич (літературна програма), Андрій Різоль, Володимир Войтенко (кінопрограма), Тамара Трунова (театральна програма) та Тамара Романова (інтерактивна програма).

Фестиваль Bouquet Kyiv Stage започаткований культурним центром Дом Майстер Клас у 2018 році. Проходить в останні дні літа в саду Національного заповідника Софія Київська. Поєднує різні напрямки мистецтва: музику, візуальне мистецтво, кіно, театр, літературу тощо. Вхід на усі події є вільним.

Леонід Коваленко.

Про пам'ять

"Довга Зала» бібліотеки Триніті Коледжу, Дублін

Фото: Shutterstock/VanderWolf Images

Практично всі класичні техніки тренувань пам'яті можна знайти в «Rhetorica ad Herennium», написаній десь між 86 і 82 м до н.е. Їх суть полягає в тому, щоб взяти незручну для запам'ятовування інформацію і перетворити її в легко засвоювані образи. 

Замість того, щоб перераховувати всі техніки розвитку пам'яті, для глибшого розуміння важливіше згадати основні принципи, що лежать в їх основі:

- Інформація, що задіюється на практиці, запам'ятовується краще

- Інформація, яку легко поєднати з відомим засвоюється краще.

- Інформація, яка запам'ятовується в умовах її майбутнього реального застосування засвоюється краще.

- При вивченні схожих понять спостерігається ефект "перекриття" старої інформації новою (це потрібно враховувати при виченні однотипного матеріалу).

- Довжина ряду об’єктів запам'ятовування не повинна набагато перевищувати обсяг короткострокової пам’яті (закономірність, що визначається законом Міллера, за якою можна утримати в пам’яті не більше 7±2 об’єктів).

- Ефект Белларда, коли відтерміноване відтворення ефективніше безпосереднього.

- Найкраще запам'ятовуються незавершені дії, завдання, недосказані фрази і т.д. (ефект Зейгарнік).

- Великий матеріал краще запам'ятовується порціями з проміжками між заняттями, а не цілком.

Необхідно сказати, що при роботі над поліпшенням пам’яті потрібно враховувати не тільки зовнішні фактори, як час, сон чи фізична активність, які впливають на результати, а й незалежні фактори самого процесу.

Передусім слід розуміти, що зміни відбуваються поступово. У деяких дослідженнях (М. Томпсона у American Physiological Society, 2007) перший відчутний результат досягався після шести тижнів тренування, а помітне поліпшення пам'яті спостерігалося через чотири місяці після початку занять.

У той же час тривалі заняття можуть бути неефективними, якщо мнемотехніки спочатку не будуть достатньо простими, тобто такими, де важлива інформація легко пов'язувається з зображенням, реченням або словом. Через це відомий метод Цицерона, в якому орієнтири на знайомому маршруті стають інформацією, не завжди підходить для початку.

Крім того, для кращого запам’ятовування слід активно працювати над збереженням інформації, адже без повторень, протягом декількох днів або тижнів інформація забудеться. Цей процес можна прослідкувати через криву забування Еббінгауза. На тій же ідеї грунтується і найефективніший спосвіб утримати спогади - принцип інтервальних повторень, і методи на його основі - методика навчання Пімслера, видавця визнаних підручників з вивченння мов, та система Лейтнера. Практичне застосування принципу інтервальних повторень відрізняється, взалежності від того, чи інформацію потрібно пам’ятати все життя, чи вона тимчасова і відведений час обмежений. За цим принципом, якщо, наприклад, на вивченння відводиться два дні, оптимальним режимом повторень буде наступний:

перше - через 15-20 хвилин після заучування;

друге - через 6-8 годин;

третє - через 24 години.

Рано чи пізно в техніці поліпшення пам'яті сам процес стає автоматичним. Головними чинниками розвитку є концентрація на техніці і негайний зворотній зв’язок, тобто наочність результатів. На цьому етапі важливо приділяти увагу зовнішнім факторам, згаданим вище. 

Що потрібно зробити, щоб запам'ятати новий матеріал? Виявляється, що краще - деякий час не робити взагалі нічого. Згідно з публікацією в журналі Neurobiology of Learning and Memory (Mecklinger A.), денний сон протягом 45-60 хвилин відразу після навчання може поліпшити пам'ять у 5 разів. Але, як недавно з'ясували вчені, процес закріплення інформації не обмежується тільки сном. Така ж нейронна активність відбувається і в стані спокійного відпочинку. З кількох досліджень, описаних у статті Девіда Робсона в BBC Future, абсолютий спокій протягом 10-15 хвилин може поліпшити результат на 30%. 

І все ж, у довгостроковій перспективі фізична активність так само має значний вплив.

Д. Сенченко

Весняний концерт крапельок

 Казка

Автор Анна Слезіна

Ви коли-небудь чули весняний концерт крапельок? Ні? Тоді ви багато цікавого пропустили, адже цей концерт – справжнє чудо природи.

Одного разу навесні на великій галявині крапельки готувалися до концерту. Головна крапелька командувала всіма іншими крапельками та слідкувала за порядком. Коли крапельки зібралися на репетицію,головна крапелька запитала:

- Ну, всі зібралися? Можемо починати репетицію? А де крапелька Плюх?

- Я тут!- Відгукнулася одна крапелька.

-Добре. Де крапельки Бух і Бах?

- Ми на місці! - В один голос крикнули крапельки.

- Якщо всі прийшли, то давайте не марнувати час. Отже, починаємо!

- Почекайте!- Раптом крикнула крапелька Плюх.

-А де крапелька Дзинь?

- Як же ми забули про Дзинь? Адже без неї справжнього концерта не буде. Де ж вона? - Здивовано спитала головна крапелька.

Цієї ж миті на галявину прийшла крапелька Дзинь. Вона, соромлячись, сказала:

- Вибачте, але я запізнилася.

- Дзинь, ти ж нас всіх підводиш. Ти взагалі розумієш, що цей концерт дуже важливий для нас всіх? - Обурювалася головна крапелька.

- Вибачте, я більше не буду запізнюватися. Я просто вийшла з дому трішки пізніше, але я не думала,що запізнюся.

- Ну, добре. Вставай в ряд. І ми нарешті, починаємо.

Всі краплинки почали співати (тобто видавати звуки). У кожної краплинки був свій звук не схожий на інші. У одної краплинки був тихий звук, у іншої – дзвінкий, а у іншої – дуже голосний, схожий на звук барабана.

Крапельки готувалися до концерту 2 місяці. Настав день концерту. На ньому, крім краплинок, виступали струмочки. травинки, сонце та інші. Перед концертом крапельки дуже хвилювалися. І от ведучий весняного концерту урочисто оголосив:

- А тепер, пані і панове, зустрічайте ансамбль «Крапельки весни»!

І всі глядачі весело зааплодували.

Крапельки вийшли на сцену і почали свій номер. Коли вони закінчили свій виступ, весь зал прямо вибухнув від оплесків. Глядачі кричали:

Браво! Біс! Крапельки молодці!

Крапельки були щасливі та вдячні глядачам за їх підтримку.

Ось такий чарівний весняний концерт!

Кінець